Tasarımla Öğrenme Yapısalcılık ve Yapıcılık İlişkisi

Öğrenme ve eğitimdeki “tasarım ile öğrenme’’ yaklaşımı iki önemli teoriden esinlenmiştir. İsviçreli psikolog Jean Piaget tarafından geliştirilen yapısalcı teori öğrenmeyi bilginin yeni tecrübelerle aktif olarak kurulması olarak görür. Bu teoriye göre insanların aklına fikirler gelmez, insanlar fikirleri yapar. Yapısalcı teori birçok eğitim reformu girişiminin temelini oluşturur. Massachusetts Institute of Technology (MIT) profesörlerinden Seymour Papert tarafından geliştirilen yapıcı yaklaşıma göre insanlar yeni bilgiyi, özellikle de yeni şeyler yaparken, dünya ile kurdukları ilişkinin sonucunda elde ederler. Bilgisayar programlayabilirler, kumdan kaleler ya da LEGO robotlar yapabilirler. Önemli olan insanların kendileri ya da çevreleri için anlamlı olan bir şeyler yaratmak için aktif olarak çalışmalarıdır.